martes, 19 de diciembre de 2017

ANTECEDENTES Y REPERCUSIONES DE ROMEO Y JULIETA


Y si todo esto te ha sabido a poco y aún te quedas con ganas de saber algo más acerca de la inmortal obra de Shakespeare, haz click sobre la imagen y disfruta.


http://www.cine-de-literatura.com/2014/05/romeo-y-julieta-romeo-and-juliet-de.html

lunes, 18 de diciembre de 2017

A LA ESPAÑOLA

No falta siquiera la versión flamenca de esta historia inmortal: la película Los Tarantos, dirigida en 1963 por Francisco Rovira Beleta.


viernes, 15 de diciembre de 2017

WEST SIDE STORY

Romeo y Julieta es, quizá, la obra de Shakespeare con más repercusiones en el mundo del arte. Ha sido objeto de diversas interpretaciones pictóricas, musicales y cinematográficas. Como muestra, os dejo el tráiler del musical "West side story" en su versión cinematográfica (1961). Aquí la tragedia se traslada a las calles de Nueva York, donde María y Tony -que pertenecen a dos bandas enfrentadas- luchan por su amor.


jueves, 7 de diciembre de 2017

ROMEO Y JULIETA


nuevas
Romeo & Juliet/Painting: Ford Madox Brown (1821–1893)

       Romeo y Julieta es una de las primeras tragedias escritas por un Shakespeare que aún está dando sus primeros pasos hacia la máxima hondura expresiva de sus obras maestras: Hamlet, Otelo, El rey Lear, Macbeth o Antonio y Cleopatra. Basada en relatos italianizantes, y con un remoto antecedente en la “Fábula de Píramo y Tisbe”, recogida en las Metamorfosis de Ovidio, fue representada entre 1595 y 1596. Shakespeare supo dotar de profunda originalidad y fuerza las fuentes de las que bebió llegando a crear un microcosmos donde las fuerzas humanas y las telúricas se enfrentan como en la mejor tragedia griega.
La temática de esta obra gira en torno al amor ideal de unos jóvenes que deben ocultar su relación, ya que ese amor contrasta con el odio ancestral de sus familias. Al tema del amor/odio se suma el tema del destino que, desde el principio, participa de forma constante (a través de los astros o de presagios que preludian un final trágico) y dirige la vida de los protagonistas. Por último, la muerte es otro tema fundamental que tiene una ambivalencia: por una parte, a simple vista, parece el único camino irremediable ante las condiciones adversas que viven los personajes; pero, por otro lado, la muerte es la meta en la que ambos pueden coincidir y vivir su pleno amor sin interferencias externas.
En lo que se refiere a la estructura, desde el principio, la tragedia (que consta de cinco actos) está organizada en torno a dos ejes que evolucionan de forma paralela, aunque con puntos de intersección. Por un lado están las disensiones familiares basadas en el odio y los convencionalismos, y por otro, las relaciones personales de Romeo y Julieta basadas en el amor y la rebeldía. Todos los personajes se mueven en torno a estos dos ejes. Dentro de esta estructura, ocupa un lugar de capital importancia el tercer acto, cuando las muertes de Mercutio y Tybalt precipitan los acontecimientos hacia su desenlace fatal.
Finalmente, hay que destacar el uso de un lenguaje magistral que Shakespeare adapta en cada momento a las características o nivel de los personajes y situaciones de la acción. Por lo general, los criados utilizan un discurso burdo y equívoco, lleno de anfibologías (dobles sentidos). Por el contrario, los protagonistas hablan en verso y con un tono elevado (lírico, a veces petrarquista, lleno de imágenes).
 
 
 

jueves, 23 de noviembre de 2017

UN ENIGMA LLAMADO SHAKESPEARE

Según la Encyclopædia Britannica, "Shakespeare es generalmente reconocido como el más grande escritor de todos los tiempos, figura única en la historia de la literatura. La fama de otros poetas, tales como Homero y Dante Alighieri, o de novelistas como Miguel de Cervantes, León Tolstoy o Charles Dickens, ha trascendido las barreras nacionales, pero ninguno de ellos ha llegado a alcanzar la reputación de Shakespeare, cuyas obras […] hoy se leen y representan con mayor frecuencia y en más países que nunca. La profecía de uno de sus grandes contemporáneos, Ben Jonson, se ha cumplido por tanto: Shakespeare no pertenece a una sola época sino a la eternidad".


 

Pero, ¿fue William Shakespeare el verdadero autor de las obras de William Shakespeare? Hay teorías para todos los gustos.

 

domingo, 22 de octubre de 2017

UN POEMA DE CATULO



Vivamos, Lesbia mía, y amémonos.
Que los rumores de los viejos severos
no nos importen.
El sol puede salir y ponerse:
nosotros, cuando acabe nuestra breve luz,
dormiremos una noche eterna.
Dame mil besos, después cien,
luego otros mil, luego otros cien,
después hasta dos mil, después otra vez cien;
luego, cuando lleguemos a muchos miles,
perderemos la cuenta, no la sabremos nosotros
ni el envidioso, y así no podrá maldecirnos
al saber el total de nuestros besos.


lunes, 16 de octubre de 2017

HORACIO, CREADOR DE TÓPICOS

La literatura debe a Horacio algunos de los tópicos más utilizados a lo largo de la historia, cada uno de los cuales se vincula a un núcleo temático diferente. En relación con el aprovechamiento del presente, encontramos el carpe diem.



Nos lo explicaba muy bien Robin Williams en "El club de los poetas muertos"




miércoles, 4 de octubre de 2017

miércoles, 27 de septiembre de 2017

LA LÍRICA GRIEGA





¿CÓMO SONARÍAN LOS VERSOS DE SAFO EN GRIEGO ANTIGUO?



¿Y LOS DE ANACREONTE EN ESPAÑOL ACTUAL?

sábado, 23 de septiembre de 2017

HÉROES Y DIOSES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA

La fuente principal de inspiración para los griegos es su mitología: el riquísimo tesoro de creencias y leyendas religiosas, que ellos consideraban la prehistoria de su país. La tradición oral les había legado tantos acontecimientos y anécdotas en torno a sus dioses (largas y crueles guerras, truculentas historias familiares, amores y odios, aventuras, venganzas…), que no tuvieron necesidad de inventar nuevos argumentos; les bastó con recrear los ya existentes. Los mitos y leyendas se originaron por la necesidad del pueblo griego de explicar su prehistoria tiñéndola de un marcado sentido religioso. Con el tiempo, esa significación espiritual fue desapareciendo y se sustituyó por una dimensión simbólica que podía aplicarse a la experiencia humana y servía para explicar la función del hombre en el mundo. En definitiva, el mito y la leyenda se convertirán paulatinamente en literatura, es decir, en una manera de conocer el mundo y de que el ser humano intente conocerse a sí mismo. Hoy, veinticinco siglos más tarde, los mitos siguen siendo, por su belleza y su profundo simbolismo, motivo de inspiración y de estudio.


jueves, 21 de septiembre de 2017

GILGAMESH, EL PRIMER HÉROE



El Poema de Gilgamesh recoge la historia del primer héroe literario conocido. Nos encontramos, por primera vez, con un arquetipo universal: el héroe trágico que se opone a los dioses y al destino. 



Desarrolla, también por primera vez, el tema del viaje iniciático para cumplir una misión o como vía de aprendizaje, tan frecuente en las primeras literaturas. 



Aquí puedes leer un cuento del escritor uruguayo Eduardo Galeano que resume su epopeya, algo así como un viaje fallido a la inmortalidad.


De alguna manera, la inmortalidad que pretendía el personaje de la primera epopeya existe en el mundo de la literarura: hay pasajes de la Biblia inspirados o copiados de esta historia y hay héroes mitológicos que imitan las hazañas de Gilgamesh. 







miércoles, 20 de septiembre de 2017

LITERATURAS FUNDACIONALES





¿Sabías que la literatura es anterior a la escritura? Efectivamente, como recordarás de cursos anteriores, las primeras manifestaciones literarias fueron transmitidas oralmente y, por desgracia, mucha de esta literatura se ha perdido.
Afortunadamente, la aparición de la escritura (a. 3500 a C) hizo posible que hoy conservemos y conozcamos muchas obras literarias de la antigüedad y los lugares de su nacimiento.



lunes, 18 de septiembre de 2017

¿QUÉ ES PARA TI ÍTACA?


Después de leer y comentar en clase el poema de Kaváfis, sabemos ya -más o menos- qué significan las Ítacas. Hemos recordado la travesía de Ulises y nos hemos detenido en el tópico literario del viaje como símbolo de la vida humana. Pero eso no es lo más valioso que nos puede dejar esta lectura. El poema puede ser también una magnífica excusa para mirar hacia nosotros mismos, hacia nuestro propio interior, y darnos la oportunidad de descubrir y expresar algún aspecto de nuestra personalidad que quizá desconocíamos.
Aquí os dejo, pues, el primer reto de este curso. Es pequeño, no os alarméis, no os voy a proponer ninguna odisea. Se trata de escribir un texto breve (entre cinco y diez líneas), lo más creativo posible, en el que intentéis responder a la pregunta que da título a esta entrada. ¿Qué es para ti Ítaca? ¿Cuál es tu Ítaca personal? 






domingo, 17 de septiembre de 2017

INVITACIÓN AL VIAJE




Queridos alumnos de Literatura Universal: bienvenidos a un nuevo curso, una nueva etapa y una nueva asignatura que os permitirá viajar en el tiempo y en el espacio a través de los libros. Emprendéis un viaje, sí, pero el curso 2017-2018 es sólo el primer tramo de una travesía más larga y más intensa. Empezáis Bachillerato, vuestra última y definitiva etapa en el instituto. En un año tan importante para vosotros, es un verdadero privilegio poder acompañaros en este recorrido a la busca de vuestro propio destino. Algunos lo tendréis bastante claro, otros lo seguiréis buscando; pero todos, al final de este ciclo, estaréis a punto de empezar algo nuevo: el resto de vuestras vidas. Emprendéis un hermoso viaje; por eso, me gustaría compartir con vosotros este bello poema, uno de mis favoritos. Ojalá que lo disfrutéis tanto como yo y que os inspire tanto como a mí. Deseo, de todo corazón, que vuestro camino sea largo y fructífero y que Ítaca no os defraude jamás.



ÍTACA

Cuando emprendas el viaje hacia Ítaca,
pide que tu camino sea largo,
repleto de aventuras, pleno de conocimientos.
A los Lestrigones y a los Cíclopes
o al colérico Poseidón nunca temas.
No hallarás tales seres en tu ruta
si tu pensamiento es noble, si una pura emoción

  impulsa tu cuerpo y tu espíritu.
Ni a los Lestrigones ni a los Cíclopes
ni al fiero Poseidón encontrarás jamás,
a no ser que los lleves dentro de tu alma,
a no ser que tu alma los coloque ante ti.


Pide que tu camino sea largo.
Que sean muchas las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué alegre placer!-
a puertos que nunca antes habías visto.
Detente en los emporios de Fenicia
para adquirir sus bellas mercancías:
nácar y coral, ámbar y ébano,
y toda clase de perfumes sensuales,
todos los perfumes sensuales que puedas. 
Visita muchas ciudades egipcias
y aprende, aprende ávidamente de sus sabios.


Ten siempre a Ítaca en tu mente.
Llegar allí es tu destino.
Pero no hagas con prisas el viaje.
Mejor será que dure muchos años
y en tu vejez arribes a la isla,
 con lo que hayas ganado en el camino,
sin esperar a que Ítaca te enriquezca.


Ítaca te regaló un hermoso viaje.
Sin ella no te habrías puesto en marcha.
Pero no tiene nada más que darte.


Y si la encuentras pobre, no creas que Ítaca te ha engañado.
Serás tan sabio ya, tan rico en experiencia,
que al fin comprenderás qué significan las Ítacas.



KONSTANTÍNOS KAVÁFIS